El vídeo como recurso en el aula

Hoy en día los docentes necesitamos nuevas herramientas para hacer frente a los intereses que presentan nuestros alumnos. Necesitamos nuevas maneras de llevar a cabo el proceso de enseñanza- aprendizaje.

El uso del vídeo en el aula como recurso para llevar a cabo explicaciones puede contribuir a alcanzar un aprendizaje significativo por parte de los alumnos. Para esto necesitamos hacernos una serie de cuestiones como: cuál será la mejor herramienta para introducirlo, cuál resultará más útil y más cómodo para los alumnos…

Tenemos 3 herramientas básicas a la hora de utilizar en el vídeo en las aulas:

Cámara de vídeo.

*Ventajas:

- Formato HD.

- Permite realizar controles manuales: el color, la saturación…

- Posibilidad de cambiar de lentes.

- Conexiones con la TV y el ordenador para ver lo que se haya grabado.

- Buen objetivo con zoom.

*Inconvenientes:

- Tienen un uso complejo y en Primaria buscamos simplicidad.

- Fragilidad.

- Elevado coste.

- Edición de la cámara compleja.

Cámara compacta:

*Ventajas:

- Menor coste.

- Facilidad de uso.

- Formato compatible con el ordenador.

- Realiza vídeos y fotos.

*Inconvenientes:

- Tiene límite de tiempo en la grabación.

- Modo automático por lo que no hay muchas opciones.

- Tiene una menor calidad que se puede observar en los vídeos y en las fotos.

Cámara del móvil:

*Ventajas:

- Inmediatez.

- Conectividad con el ordenador.

- Mayor resistencia.

- Múltiples opciones de uso.

*Inconvenientes:

- Menor calidad de imagen.

- No tiene zoom.

- Modo automático.

- Sensores de luz y movimiento de baja calidad.

Finalmente, una vez que hemos analizado todas las ventajas y desventajas de cada uno de los tipos de vídeo, podemos decir que el vídeo más adecuado para llevar al aula es la cámara compacta ya que tiene un bajo coste, calidad y su uso es sencillo (algo muy importante en las aulas).